Психологическая безопасность

Месячник психологический безопасности в МАОУ СОШ № 43

В нашей школе с 14.03.2025 начался МЕСЯЧНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Он продлится до 14.04.2025.

Началом проведения месячника безопасности стали следующие мероприятия:

19 марта 2025г. в школе были проведены родительские собрания в 9-х и 11 классах, на которых родителей выпускников ознакомили с условиями и требованиями прохождения ОГЭ и ЕГЭ. Также были даны рекомендации по психологической подготовке к экзаменам. Родителям были даны советы, как:

-снизить напряжение и тревожность ребёнка перед экзаменом,

-обеспечить подходящие условия для занятий,

-подбадривать и хвалить своих детей, оказывать поддержку,

-повышать их уверенность в себе.

В 7Г и 7Д классах была проведена онлайн-диагностика по определению психологического климата в классе, с использованием онлайн-методики «Климат в классе». Цель данного исследования – выявить отношение учеников к образовательному процессу, психологический климат в классе.

Также с 17 по 21 марта была проведена информационная кампания среди обучающихся, учителей и родителей по работе Школьной службы медиации.

Запланированы: тренинги для педагогов и обучающихся, просмотры видеофильмов, уроки безопасности, уроки дружбы, родительские собрания.

Психологическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Школьная служба медиации

График работы Школьной службы медиации (примирения)

МАОУ СОШ № 43.

Понедельник: 10.00-15.00	Четверг: 10.00-15.00
Вторник: 10.00-15.00	Пятница: 10-00-15.00

Обращаться в кабинет№211.

Вас выслушают и помогут разобраться в трудной ситуации

Маркелова Светлана Ивановна -педагог-психолог начальной школы, руководитель ШСМ

Михеева Ирина Валентиновна - педагог-психолог основной и старшей школы,

Наши принципы: добровольность, конфиденциальность, нейтральность

Восстановительные программы, применяемые в службах примирения

«Круг ответственности» — первичная профилактика, когда явного конфликта нет, но есть риск его возникновения в дальнейшем (например, при слиянии двух классов в один, с родителями первоклассников, с детьми и их родителями при переходе в среднюю школу и так далее, либо когда школьниками и/или родителями класса чувствуется невысказанная напряженность.
«Программа примирения» — урегулирование конфликтов между школьниками (учащимися).
«Восстановительная медиация» — урегулирование конфликтов между педагогами и родителями, а также учащимися и педагогами.
«Круг сообщества» — урегулирование групповых конфликтов в классе или внутри группы родителей класса через обращение к нравственным ценностям, достижение договоренности и взаимной ответственности.
«Семейный совет» — согласование позиций и интересов детей, родителей и педагогов по отношению к образовательному процессу, большей включенности родителей и ответственному поведению детей — обычно с привлечением специалистов территориальной службы примирения.
«Программа по заглаживанию вреда» — вторичная профилактика и работа с ситуациями драк, краж, порчи имущества и т. п. (в том числе по делам, переданным в КДНиЗП и суда) — обычно с привлечением специалистов территориальной службы примирения.
«Школьно-родительский совет» (в формате Круга) — сложные многосторонние конфликты между всеми участниками образовательного процесса (когда в конфликт так или иначе включены дети, родители, педагоги, администрация, органы управления образованием, СМИ и так далее) — с привлечением специалистов территориальной службы примирения.
Восстановительный подход к управлению дисциплиной в классе — для педагогов и классных руководителей (программа в разработке).
Восстановительный подход к управлению и развитию образовательной организации для администрации и управленческо-педагогической команды ОО — с привлечением специалистов территориальной службы примирения.

Также служба примирения проводит тренинги и занятия с учащимися направленные на обучение конструктивным способам общения, способности принимать согласованные решения и сотрудничать на основе принципов восстановительного подхода — прежде всего через опыт решения реальных конфликтных ситуаций.